terça-feira, 17 de maio de 2011

CONCEITO

Durante este anos muito de mim se metamorfoseou.. Tornei-me uma pessoa mais atenta, mais aberta a novas experiências e até mais feminina. Durante este ano fiz a minha primeira longa viagem e isso despertou em mim a sede do mundo! Agora, mais que nunca, quero estar em diferentes lugares, experimentar novas sensações, descobrir e despertar todos os meus sentidos! Este ano exigiu muito de mim, o que fez com que me tornasse mais independente, autónoma. Deixei de ter medo de arriscar, tomei o gosto pela aventura, pelo desafio, pelo desconhecido. Conheci pessoas que me fizeram mudar, todas me abriram os olhos, ensinaram-me a ser mais tolerante, mostraram-me o poder da atenção e da procura. Umas mostraram-me o lado mais bonito do seu ser e outras, bem… Nem por isso. Negativa ou positivamente marcaram-me e certamente nunca as esquecerei. 
Na António Arroio, num só ano, aprendi mais do que em qualquer outro ano da minha escolaridade, não se limitaram a despejar matéria, ensinaram-me o ser e o saber. Passaram-me tantas tecnologias pelas mãos que mal me consigo imaginar a escolher apenas uma. Não sei o que farei no futuro mas se depender de mim farei algo que adore! Só assim serei boa no que faço e mais importante ainda… Continuarei a ser feliz!


PALAVRAS CHAVE : procura; autonomia e aventura 

DESAFIO


O fim deste teu tempo de metamorfose aproxima-se … o que é que gostarias de contar a ti mesma sobre o que de ti descobriste, quando daqui a uns anos tropeçares nas tuas memórias?

quarta-feira, 4 de maio de 2011

GRANDES FOTÓGRAFOS - PESQUISA

August Sander
David Hocney
Cindy Sherman

Francesca Woodman
Witkin

A PEÇA

EVOLUÇÃO DA PEÇA




MEMÓRIA DESCRITIVA

Para representar “enigma” inspirei-me no universo, a forma que me ocorreu consequentemente foi a esfera (as diferentes tonalidades da esfera conferem-lhe alguma semelhança com espaço). Para explorar este universo é preciso coragem representada a partir da pequena liberdade da esfera e da independência da peça (a peça pode ser usada como objecto decorativo, devido a uma forma que a sustem em pé; brinco e pendente visto que tem uma espécie de gancho que, para além de poder ser usada como colar, permite). Para sustentar esta coragem é necessário trabalhar e é este trabalho que vai sustentar toda a peça, ou seja o arame de latão.


EVOLUÇÃO DO PROJECTO

Após a seleccionar o esboço com que iria trabalhar procurei trabalha-lo graficamente até obter o resultado que querias.
Esboços
Desenho mais rigoroso
Grafismo final

EXPLORAÇÃO DE IDEIAS

Durante a pesquisa fui procurando imagens que se identificassem com o meu conceito. Encontrei uma imagem  semelhante a reproduzida em baixo, e decidi apoderar-me dela da melhor maneira, desenhando-a, pois representa o enigma ("universo"), coragem ("criação") e trabalho ("pintar").


Numa segunda fase elaborei esboços até encontrar formas que se pudessem identificar com o meu conceito.


De seguida à fase de selecção da ideia.

PESQUISA

Imagens relacionadas com o conceito abordado

MATERIAIS E TÉCNICAS

Materiais
         Tesoura de solda
         Alicate de pontas chatas
         Alicate de pontas redondas
         2 Limas grandes (paralela e meia-cana)
         2 Limas médias (paralela e meia-cana)
         Compasso de pontas secas
         Régua de aço
         Peão de ourives
         Armação de serra
         7 Limas de calado
         Escova e pá
         Pinça de mola
         Pinça de solda

     Técnicas
               Serrar
         Conformar
         Soldar

1ª aula de ourivesaria

Na primeira aula de ourivesaria, além das noções básicas que as professoras nos passaram, pudemos experimentar os materiais com que iríamos trabalhar nas aulas seguintes (cobre e latão) bem como as técnicas mais usadas (serrar e conformar).

Experimentação (1ºaula)